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가족의 유형, 역동성, 사회체계로서의 가족 1. 가족의 유형  전통적인 사회에서는 가족의 유형이 대부분 확대가족이었으나, 현대사회에서는 핵가족으로 변화되고 있다. 최근 가족의 형태가 상당히 다양화되어 한부모가족, 노인가족, 1인 가구 등이 나타나고 있다. 이러한 가족들은 구성원에게 각기 다른 영향을 미치고 있으며, 여러 가지 문제점을 지니고 있다.  핵가족은 부부 중심의 가족 체계로서 부부와 미혼자녀로 구성된 가족이다. 핵가족은 전통적인 농경사회에서 산업사회로 전환되면서 가족구성원이 이동하거나 주거를 결정하는 데 편리함을 제공하게 되어 지배적인 가족 유형이 되었다. 핵가족은 가족구성원들 간에 친밀감을 증대시킬 수 있으며, 구성원들이 독립성을 가지고 생화랄 수 있고, 그들의 생활 수준을 향상할 수 있다. 또한 핵가족은 구성원들의 상호작용을 촉진할 .. 2025. 1. 20.
사회체계이해 1 : 가족의 특성과 기능 1. 가족의 특성가족은 사회의 가장 기본적인 단위로서 인간의 생리적·정서적 욕구를 충족시켜 주는 안식처이다. 가족은 보호와 애정 경제적 부양, 자녀의 양육과 사회화, 종족 보존, 교육 등 다양한 기능을 수행한다. 전통적인 사회에서는 가족의 유형이 대부분 확대가족이었으나, 현대사회에서는 핵가족으로 변화되고 있다. 최근 가족의 형태가 상당히 다양화되어 한부모가족, 노인가족, 1인 가족 등 다양한 형태로 나타나고 있다. 이러한 가족들은 각기 다른 영향을 미치고 있으며, 여러 가지 다른 어려움도 가지고 있다. 가족은 구성원들 간의 상호작용을 통해서 서로에게 영향을 주고받는 하나의 사회체계인 것이다.  가족은 인간이 최초로 접하는 사회로서 인간의 성장과 발달에 매우 중요한 역할을 수행한다. 인간은 가족과의 관계에.. 2025. 1. 18.
노년기의 특징과 사회복지실천 1. 노년기의 특징  노년기는 인생의 마지막 단계로서 노년기의 시작 연령에 대해서는 학자 간의 이견이 많다. 우리나라 노인복지법에서는 노인을 65세부터라고 규정하고 있다. 그러나 여기서는 장년기가 끝나는 60세 이후를 노년기로 보고 노년기의 신체적 변화와 심리적 변화, 노년기 발달과 사회복지실천 과제, 노년기와 관련된 연구 과제를 함께 살펴보고자 한다. 노년기에는 신체적 능력의 쇠퇴 및 질병, 사회적 관계 축소, 사회 경제적 지위의 하락 등과 같은 현상이 주로 나타난다. 노인이 직면한 문제로는 초고령 노인집단의 급속한 증가, 조기퇴직, 노인의 경제적 문제, 건강 문제, 역할상실, 고독, 노인학대, 돌봄의 문제 등이 있다.  노인이 수행해야 하는 발달과업은 사회심리적인 측면이 많은 부분을 차지하고 있다. .. 2025. 1. 17.
장년기 특징과 사회복지실천 1. 장년기의 특징  장년기는 청년기가 끝난 35세에서 노년기가 시작되기 전인 60세까지로 보고 장년기의 특징, 발달, 사회복지실천 과제를 살펴보고자 한다.  많은 사람에게 장년기는 인생에 있어 황금기로 여겨진다. 대부분의 사람이 이 시기에 신체적·정신적으로 꽤 좋은 건강 상태를 가진다. 그들은 또한 다른 시기보다도 경제적으로 상당히 안정되어 있고 다양한 삶의 영역에서 다양한 경험을 통하여 상당한 지혜를 얻고 집안에서 높은 지위와 책임을 갖기 때문이다. 그러나 중·장년기는 또한 발달적인 과업과 인생의 위기를 가진다. 장년기를 인생의 전성기로 보는 사람이 있는가 하면 장년기를 인생의 쇠퇴기로 보는 사람도 있다. 이 시기에 신체적 퇴행, 즉 신체적 능력의 감퇴와 노화를 실감하게 된다. 장년기의 위기를 잘 극.. 2025. 1. 16.
청소년기·청년기 특징과 사회복지실천 1. 청소년기·청년기 특징  청소년기는 아동기에서 성인기로 전환하는 과도기로 우리나라의 경우 아동복지법에서는 아동을 18세 미만인 자로 규정하고 있으며, 청소년기본법에서는 9세 이상 24세 이하인 자, 청소년보호법에서는 19세 미만인 자를 청소년으로 규정하고, 민법에서는 만 20세 미만인 자를 미성년자로, 소년법에서는 20세 미만인 자를 소년으로 규정하고 있다. 이처럼 청소년의 연령은 아동과 청소년을 혼재하여 사용함으로써 아동과 청소년의 구분이 모호하다. 그러나 일반적으로 아동기를 지난 12세~20세까지가 청소년기에 해당한다.  청소년기에는 급격한 신체적 변화, 성숙과 더불어 인지적·사회적 행동양식 등이 성숙한다. 신체적 성숙이 급격하게 이루어지며, 부모로부터의 심리적 단절과 자아 정체감의 형성으로 정서.. 2025. 1. 16.
유아기·아동기 특징과 사회복지실천 1. 유아기·아동기 특징  유아기는 만 3~6세 사이의 취학 전 시기로 영아기와 구별하여 학령전기라고도 한다. 이 시기의 운동기능 발달은 영아기에 비해 속도는 느리지만, 경험과 연습을 통하여 점진적이고 분화적인 발달을 보인다.  유아기에는 학습, 지각, 추론, 기억, 언어 등이 상당히 발달되어 자신과 타인을 구별하고, 사회화 과정을 통하여 사회에서 통용되는 기본적 행동양식 및 가치체계를 내면화하기 시작한다.   Freud 발달의 항문기, Erikson 발달의 2단계 자율성 대 수치심과 의심, Piaget의 전조작기 전기에 해당하는 시기이다.   아동기는 7~12세 사이의 시기로 학교 교육을 통하여 사회가 요구하는 기본적 기술을 습득하는 발달 단계로서, 초등학교 입학부터 졸업까지를 말한다. 학령전기와 구분.. 2025. 1. 15.