전체 글38 장년기 특징과 사회복지실천 1. 장년기의 특징 장년기는 청년기가 끝난 35세에서 노년기가 시작되기 전인 60세까지로 보고 장년기의 특징, 발달, 사회복지실천 과제를 살펴보고자 한다. 많은 사람에게 장년기는 인생에 있어 황금기로 여겨진다. 대부분의 사람이 이 시기에 신체적·정신적으로 꽤 좋은 건강 상태를 가진다. 그들은 또한 다른 시기보다도 경제적으로 상당히 안정되어 있고 다양한 삶의 영역에서 다양한 경험을 통하여 상당한 지혜를 얻고 집안에서 높은 지위와 책임을 갖기 때문이다. 그러나 중·장년기는 또한 발달적인 과업과 인생의 위기를 가진다. 장년기를 인생의 전성기로 보는 사람이 있는가 하면 장년기를 인생의 쇠퇴기로 보는 사람도 있다. 이 시기에 신체적 퇴행, 즉 신체적 능력의 감퇴와 노화를 실감하게 된다. 장년기의 위기를 잘 극.. 2025. 1. 16. 청소년기·청년기 특징과 사회복지실천 1. 청소년기·청년기 특징 청소년기는 아동기에서 성인기로 전환하는 과도기로 우리나라의 경우 아동복지법에서는 아동을 18세 미만인 자로 규정하고 있으며, 청소년기본법에서는 9세 이상 24세 이하인 자, 청소년보호법에서는 19세 미만인 자를 청소년으로 규정하고, 민법에서는 만 20세 미만인 자를 미성년자로, 소년법에서는 20세 미만인 자를 소년으로 규정하고 있다. 이처럼 청소년의 연령은 아동과 청소년을 혼재하여 사용함으로써 아동과 청소년의 구분이 모호하다. 그러나 일반적으로 아동기를 지난 12세~20세까지가 청소년기에 해당한다. 청소년기에는 급격한 신체적 변화, 성숙과 더불어 인지적·사회적 행동양식 등이 성숙한다. 신체적 성숙이 급격하게 이루어지며, 부모로부터의 심리적 단절과 자아 정체감의 형성으로 정서.. 2025. 1. 16. 유아기·아동기 특징과 사회복지실천 1. 유아기·아동기 특징 유아기는 만 3~6세 사이의 취학 전 시기로 영아기와 구별하여 학령전기라고도 한다. 이 시기의 운동기능 발달은 영아기에 비해 속도는 느리지만, 경험과 연습을 통하여 점진적이고 분화적인 발달을 보인다. 유아기에는 학습, 지각, 추론, 기억, 언어 등이 상당히 발달되어 자신과 타인을 구별하고, 사회화 과정을 통하여 사회에서 통용되는 기본적 행동양식 및 가치체계를 내면화하기 시작한다. Freud 발달의 항문기, Erikson 발달의 2단계 자율성 대 수치심과 의심, Piaget의 전조작기 전기에 해당하는 시기이다. 아동기는 7~12세 사이의 시기로 학교 교육을 통하여 사회가 요구하는 기본적 기술을 습득하는 발달 단계로서, 초등학교 입학부터 졸업까지를 말한다. 학령전기와 구분.. 2025. 1. 15. 태아기·영아기 특징과 사회복지실천 1. 태아기·영아기 특징 남성의 정자와 여성의 난자 결합을 수정이라고 한다. 수정이 되는 순간부터 한 개체의 생명이 시작된다. 태아기는 수정이 이루어지는 순간부터 출생하기까지의 시기를 말한다. 수정이 되는 순간 인간의 성은 결정되며, 수정 후 280일 동안 어머니의 체내에서 자라게 된다. 태내 발달은 출산 후 발달에 많은 영향을 미치게 된다. 태아기는 태아에서 출생까지의 시기로 대략 9개월의 기간이다. 이 기간 동안 정자와 난자가 결합한 하나의 세포가 빠른 속도로 하나의 생명체로 성장하게 된다. 이때는 중대한 성장의 시기이다. 즉, 단세포에서부터 유기체, 뇌와 운동능력으로 완성된다. 영아기는 0~2세까지를 말하는데, 생후 1달까지를 신생아기라고 한다. 이 시기에 영아는 첫 번째 성장급등기라고 할 만.. 2025. 1. 15. 인간발달의 이해, 발달단계, 사회복지실천 1. 인간발달의 이해 인간발달이란 수정에서 사망에 이르기까지 전 생애를 통해 이루어지는 모든 변화의 양상과 과정을 의미한다. 즉, 신체적·인지적·심리적·사회적 측면 등 전인격적인 측면에서 전 생애에 걸쳐 연속적으로 일어나는 변화 양상과 과정을 말하며 발달 혹은 발달적 변화라고도 한다. 따라서 인간발달은 인간의 역동적인 변화를 설명해 줄 수 있는 매우 중요한 개념이다. 발달은 성장, 성숙, 학습과 달리 신체뿐만 아니라 심리적 측면과 사회적 측면에서의 변화를 모두 포함한다. 또한 양적 확대뿐만 아니라 양과 질에서의 상승적 또는 퇴행적 변화를 모두 포함하면서 유전과 환경과의 상호작용에 의해 이루어지는 인간의 총체적인 변화라 할 수 있다. 인간의 발달은 성장, 성숙, 학습의 세 과정이 공존할 때 비로소 이.. 2025. 1. 15. Ellis의 생애, 합리적 정서 치료 이론 1. Ellis의 생애 Albert Ellis는 미국의 피츠버그에서 태어나 주로 뉴욕에서 살았다. 그의 부모는 좋은 사람이었지만 방임적인 양육 스타일이어서 Ellis는 동네에서 혼자 핸드볼이나 야구, 터치 풋볼을 하면서 자랐으며, 어린 동생들이 자라는 것을 돌보았다. 그는 12살 때 작가가 되기로 결심하였으나 사업으로 부자가 되기 위해 상업 고등학교에 들어갔고, 경영관리를 하기 위해 뉴욕 시립대학에 들어갔다. 1930년대의 대공황으로 부유한 사업가가 되려는 희망을 포기하고 글쓰기를 계속하였는데 특히 성, 사랑, 결혼 등에 관한 글을 많이 썼으며, 친구와 친척들이 개인적인 문제를 그에게 조언을 요청할 만큼 이 분야에서 권위를 인정받았다. 그는 이러한 과정에서 자신이 사람들을 능숙하게 상담할 수 있고, 그.. 2025. 1. 14. 이전 1 2 3 4 5 6 7 다음
